令和8年度 （前期）人権教育実践交流会を開催いたしました

令和8年度(前期)人権教育実践交流会

八尾市では、教職員を対象に、「人権尊重の理念に立脚した学校教育を推進するため、今日的な人権課題について理解を深めるとともに、各学校の人権教育の実践や成果・課題を共有し、今後の実践につなげることで、人権教育の一層の充実・進展を図る」ことを目的として、年間2回、人権教育実践交流会を開催しています。

令和8年6月30日（火曜日）に開催した前期人権教育実践交流会では、各学校の人権教育に関する実態やめざす学校像、令和8年度の取組計画などについて交流を行いました。

交流会前半は、外部機関との連携や地域人材の活用、校内研修の計画などについて情報交換を行いました。後半は、各校の平和学習の取組をテーマに、実践のねらいや教材、学習の進め方などについて交流し、それぞれの特色ある実践を共有しました。

今後も、各学校が互いの実践から学び合い、人権尊重の理念に立脚した教育活動の充実を図るとともに、子ども一人ひとりの人権が大切にされる学校づくりを推進してまいります。

参加者の感想より（一部抜粋）

• 人権学習を進めていく中で、子どもにどうなってほしいのかというビジョンを明確に持ちながら、子どもの実態に応じて学習を組み立てていく重要性を改めて感じました。
• グループ交流する中で、部落問題学習の取組や教材について学ぶことができました。また、多面的に平和や戦争について考えることで子どもたちの学びは深まると感じました。戦争というキーワードを使わずに、身近なくらしの中にある権利侵害から平和学習に取り組んでいくことも考えていきたいと思いました。
• 平和学習について、戦争のことだけではなく平和について考えていくことも大切だと感じました。権利が守られているから、安心できる。そこを皮切りに、平和学習を子どもたちが自分ごととして捉えるきっかけにしていきたいと感じました。