脱いじめ傍観者教育とSOSの出し方教育(4年生・5年生)
脱いじめ傍観者教育(4年生)
4年生で、「脱いじめ傍観者教育」を行いました。外部講師の方と学級をリモートでつなぎ、担任の先生も合わせて授業を行いました。いじめの被害者・加害者だけの問題ではなく、いじめの実態を取りまく「観衆・傍観者」がいじめを良くないと思い、実践行動に移すことの大切さを教えていただきました。

答えています。

クラスのある子がちょっとしたことを
きっかけに悪口を言われるというものです。
悪口は、クラスでグループ化されたSNS
アプリ内で言われてます。

よう」と書き込むことができるかどうかを
それぞれ考えました。

理由を考えました。

代表の人が講師の先生と学年全員で共有
しました。

そうなことを書き発表しました。
SOSの出し方教育(5年生)
5年生では、「SOSの出し方教育」をしました。こちらも外部講師の方と教室をリモートでつなぎ、各クラスと担任の先生で授業を行いました。何か困ったことがあれば、「相談する」という選択肢があることを知り、どのように相談したらよいかを考える学習でした。

リモートで学習しているので、リモート学習も
慣れたものですね。

してしまうAさん。もしあなたがそのような
状態ならば、誰に相談しますか?
相談する人も様々です。

聞きました。

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