脱いじめ傍観者教育とSOSの出し方教育(4年生・5年生)
脱いじめ傍観者教育(4年生)
4年生で、「脱いじめ傍観者教育」を行いました。外部講師の方と学級をリモートでつなぎ、担任の先生も合わせて授業を行いました。いじめの被害者・加害者だけの問題ではなく、いじめの実態を取りまく「観衆・傍観者」がいじめを良くないと思い、実践行動に移すことの大切さを教えていただきました。
答えています。
クラスのある子がちょっとしたことを
きっかけに悪口を言われるというものです。
悪口は、クラスでグループ化されたSNS
アプリ内で言われてます。
よう」と書き込むことができるかどうかを
それぞれ考えました。
理由を考えました。
代表の人が講師の先生と学年全員で共有
しました。
そうなことを書き発表しました。
SOSの出し方教育(5年生)
5年生では、「SOSの出し方教育」をしました。こちらも外部講師の方と教室をリモートでつなぎ、各クラスと担任の先生で授業を行いました。何か困ったことがあれば、「相談する」という選択肢があることを知り、どのように相談したらよいかを考える学習でした。
リモートで学習しているので、リモート学習も
慣れたものですね。
してしまうAさん。もしあなたがそのような
状態ならば、誰に相談しますか?


相談する人も様々です。
聞きました。
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