2026年10月の記事

1年生・美術の授業

令和8年10月30日（金曜日）1時間目、1年生の美術の授業風景です。この日は「日本の伝統色」を水彩絵の具で再現し、細筆を使って野菜や果物を描く学習に取り組みました。

生徒たちは色見本を参考にしながら絵の具を混ぜ合わせ、隣の仲間と色合いを確かめ合いながら、ねらい通りの色になるよう調整を重ねていました。

そのあと、水で薄めた絵の具を細筆で丁寧に塗り重ねました。生徒たちは野菜や果物の質感を表現しようと塗り方を工夫していました。

担任も見守る中、細かな筆使いや塗り方のアドバイスを受けながら、集中して制作に向き合いました。

1年生・数学の公開授業

令和8年10月29日（木曜日）14時00分から、1年生で数学科の公開研究授業を行いました。

この授業は八尾市教育研究会の研究授業の一つとして、市内各校から多くの教員が参観に訪れました。授業では「倍数と約数」についての学習に取り組みました。

はじめに小学5年で学習した「公倍数」の意味や求め方を振り返り、本時の課題を確認しました。

その後、プログラミング教材アプリ「プログル」を活用した課題に取り組みました。生徒たちはグループで「どの順番でブロックをつなぐか」「どの条件を使うか」など相談しながら試行錯誤を重ね、プログラムの完成をめざしていました。

東山本わかばこども園の花摘み

令和8年10月29日（木曜日）午前中、東山本わかばこども園の5歳児クラスの子どもたちが本校の花壇へ花摘みにやってきました。

秋晴れの日差しの中、子どもたちは、たくさん咲いている花壇に大喜びでした。

子どもたちは、お気に入りの花を摘み取って、みんなで楽しい時間を過ごしていました。

生徒会役員選挙・演説会

令和8年10月28日（水曜日）6時間目、体育館にて生徒会役員選挙の立会演説会を行いました。

今回は1・2年生から9名が立候補し、ステージ上で学校をより良くするための提案や役員としての意気込みを語りました。

生徒たちは真剣に演説を聞いていました。生徒一人ひとりが主体的に学校づくりに関わろうとする姿勢が感じられる演説会になりました。

1年生・SOSの出し方授業

令和8年10月28日（水曜日）5時間目、体育館にて本校のスクールカウンセラーを講師として、1年生を対象とした「SOSの出し方に関する授業」を行いました。

初めはアイスブレイクとして、先生と「負けるが勝ち」じゃんけんを行い、和やかな雰囲気でスタートしました。

続いて、日常のストレス解消法や、悩みや困りごとが生じた際に相談する相手について話し合いました。先生からは、「困ったときに人に相談することは大切な選択肢の一つであること」だとアドバイスがありました。

また「相談を受けたとき、すぐに良い言葉を返せなくても自分を責める必要はないこと」などのお話しもあり、いざというときの行動や支え合いについて、自分事として真剣に考えていました。　

1年生・技術の授業

令和8年10月28日（水曜日）3時間目、1年生の技術分野の授業風景です。木工の工作キットを活用し、本棚などの作品づくりに取り組みました。

まずは木工室で、今日の作業工程や進捗状況を確認し合いました。

その後、屋外のスペースで板の表面をサンドペーパーで丁寧に削って下地処理を行いました。

木工室内では、ボール盤を使ってねじ止め用の下穴をあける作業も進めました。友だちと協力して、安全に気を配りながら製作を進めていました。

3年生・体育の授業

令和8年10月27日（火曜日）3時間目、3年生女子の保健体育の授業風景です。この日は「ハンドボール」の学習に取り組みました。

まずはペアでパスの基本練習を行いました。

その後、攻守に分かれて、0-6やピラミッド型などの陣形を試し、それぞれの守備の特徴や連携の仕方を確かめました。

後半のゲーム形式の練習では、学んだフォーメーションや守備への素早い戻りを意識しながら、声を掛け合って試合を行うことができました。

3年生・英語の授業

令和8年10月26日（月曜日）3時間目、3年生の英語の授業風景です。
この日は「Translating Culture」を題材に学習を進めました。

本文のストーリーを通して、海外で翻訳・出版されている日本の漫画やアニメの特徴についてペアで確認し合いました。

その後、「cards that have the English translation」のような関係代名詞を用いた構文の定着を図るため、別の例文を考え紹介し合いました。

生徒会立候補者の挨拶運動

令和8年10月23日（金曜日）登校時、南門では、生徒会役員選挙の立候補者たちによる挨拶運動が行われました。

たすきを身につけた立候補者が、登校してくる仲間へ「おはようございます」と元気に挨拶をしました。

「まずは挨拶から学校を明るくしていこう」という思いに応えるように、お互いの挨拶が響き合い、気持ちの良い1日のスタートになりました。

進路説明会

令和8年10月22日（木曜日）放課後、会議室にて保護者対象の進路説明会を行いました。

進路担当から入試制度の概要や手続きの流れ、今後の日程について説明を行いました。多くの保護者の皆様にお集まりいただき、資料を確認しながら話を聞いていただきました。 ご参加ありがとうございました。

1日参観日

令和8年10月22日（木曜日）1日を通して保護者の皆様に授業の様子を公開しました。

2時間目、1年生の音楽の授業では、一人ひとりがタブレット端末でシューベルトの歌曲「魔王」の旋律を確認しながら、登場人物や場面ごとの曲調の違いについてグループで意見を出し合いました。

4時間目、3年生の数学の授業では、「関数」の式やグラフが描かれたカードを机に並べ、神経衰弱のルールを取り入れ、ゲーム形式で学習を進めました。仲間と相談しながらカードを引き当て、関数の規則性についての理解を深めました。

5時間目、2年生の英語授業では、「疑問詞＋to不定詞」の構文を学びました。ALTの先生とともに「what to do」「where to go」といった表現の発音や使い方を練習し、積極的に英語を使うことができました。　

多くの保護者の皆様に温かく見守っていただき、生徒たちにとって励みとなる1日となりました。ご来校いただき、誠にありがとうございました。　

1年生・英語の授業

令和8年10月21日（水曜日）3時間目、1年生の英語の授業風景です。この日は「Lesson 6 Part 3」の学習に取り組みました。

はじめに「Word Practice」として、ペアで単語の発音や意味を確かめ合いました。

続いて「Side Story」の本文内容を学級全体で確認し、ストーリーの理解を深めました。

その後は、「Which do you want, A or B?」という表現を使って質問し合う練習を行いました。相手に問いかけたり答えたりしながら、習った英語を進んで使おうとしていました。

2学期中間テスト

令和8年10月15日（木曜日）と16日（金曜日）、2学期中間テストを実施しました。初日2時間目のテストの様子です。

3年生は英語のテストでした。リスニング問題を集中して聞き取り、内容を整理しながら一問ずつ解答を書き込みました。

2年生は国語のテストでした。静まり返った教室の中、一問一問集中して問題に取り組みました。

1年生は国語のテストでした。見直しを重ねながら、時間いっぱい粘り強く問題に向き合いました。

生徒理解のための教職員研修

令和8年10月13日（火曜日）放課後、会議室にて校内教職員研修を行いました。

八尾市スクールソーシャルワーカーの先生を講師に迎え、具体的な事例を踏まえながら、子どものたちにチームで関わることの大切さについて講話をいただきました。研修後、参加した教職員から「子どもたちの生活環境にも視点を向ける必要がある」「子どもたちの小さな変化やSOSに気づいていきたい」といった感想が聞かれ、生徒支援や指導体制の充実につながる研修となりました。

文化祭・舞台発表後半

令和8年10月9日（金曜日）、文化祭を開催しました。体育館で行われた舞台発表後半の様子です。

保護者の方も多く来校いただき、ステージ上で繰り広げられる発表に温かい拍手を送っていただきました。

あゆみ座の演奏では、息の合った力強い和太鼓の演奏が体育館いっぱいに響きわたりました。

3年生の学年劇では、劇の途中にクイズを取り入れるなど工夫を凝らした演出で、客席を大いに沸かせました。

また、劇の途中、リズミカルなダンスで会場を盛り上げ、観客から手拍子が送られました。

劇の最後には、3年生全員がステージ前方に並びカーテンコールを行いました。会場からは大きな拍手が送られました。

文化祭・展示見学

令和8年10月9日（金曜日）、文化祭を開催しました。校内の展示見学の様子です。

被服室では、家庭科で作成した「自分史」が展示されました。友だちの作品を懐かしそうに読み合っていました。

美術室では、美術部の作品や授業で制作したデザイン画が展示されました。細かな表現に感心しながら見学していました。

音楽室では、社会科で作成した「世界遺産新聞」や「世界の偉人新聞」が展示されました。お互いの力作を読み比べて投票を行っていました。

理科室では、科学部の作品や夏休みの自由研究が展示されました。身近な疑問を掘り下げた研究成果に多くの関心が集まっていました。

文化祭・舞台発表前半

令和8年10月9日（金曜日）、文化祭を開催しました。体育館で行われた舞台発表前半の様子です。

音楽部が、J-POPメドレーなど多彩な曲を演奏し、アンコールまで息の合ったパフォーマンスを届けました。

生徒会の生徒たちが、オープニング動画の紹介とテーマ発表を行い、文化祭がスタートしました。

2年生合唱コンクールでは、各クラスが練習の成果を発揮し、美しいハーモニーを体育館いっぱいに響かせました。

1年生学年合唱では、1年生全員がひな壇に並び、心を一つにして2曲の学年合唱を披露しました。

美術部・文化祭準備

令和8年10月8日（木曜日）放課後、美術室では美術部が文化祭の展示準備を行いました。

カラフルなチョークで黒板いっぱいにイラストを描き、展示室を彩る黒板アートを仕上げていました。

自分たちの作品が映えるよう、レイアウトを工夫しながら丁寧に展示の設営を行いました。

3年生・文化祭リハーサル

令和8年10月8日（木曜日）の2・3時間目、体育館にて3年生が明日の文化祭本番に向けた学年劇のリハーサルを行いました。このリハーサルには、東山本小学校と西山本小学校の6年生が見学に訪れました。

衣装や身だしなみを互いに確認し合い、リハーサルに備えました。

小学生も楽しみにしていたようで、温かい雰囲気の中でリハーサルがスタートしました。

3年生の迫真の演技に、小学生たちもじっと見入っていました。

息の合ったセリフと掛け合いに、客席からは笑いや温かい拍手が沸き起こりました。

劇を陰で支える小道具や大道具の係が、リハーサル後も道具を丁寧に準備していました。

音楽部・文化祭練習

令和8年10月7日（水曜日）の放課後、音楽室では音楽部が文化祭のステージ発表に向けた練習を行いました。

それぞれのパートが息を合わせ、音を確かめながら真剣に曲を仕上げていきました。

仲間たちが見守る中、本番さながらの通し練習に取り組みました。

2年生・文化祭練習

令和8年10月6日（火曜日）6時間目、2年生の各教室では文化祭に向けた練習が行われました。10月9日（金曜日）文化祭で2年生は合唱コンクールを実施します。

各学級で練習を重ねており、明るい歌声を校内に響かせていました。

指揮者と向き合い、背筋を伸ばし、集中してパートごとの響きを確認していました。

あゆみ座・和太鼓の練習

令和8年10月1日（木曜日）の1時間目、あゆみ座の生徒たちが文化祭の舞台発表に向けて和太鼓の練習を行いました。

この日は講師の先生をお招きし、バチの構え方や腕の動かし方、力強い叩き方の基本を丁寧に教えていただきました。

生徒たちは、教わった動きを確かめながら、太鼓に向かってバチを打ち込みました。本番で息の合った演奏を披露できるよう、集中して練習を重ねていました