脱いじめ傍観者教育とSOSの出し方教育（4年生・5年生）

リモートの講師の先生の問いかけにしっかり
答えています。

まずは、ショートドラマを見ました。
クラスのある子がちょっとしたことをきっかけに
悪口を言われるというものです。悪口は、クラス
でグループ化されたSNSアプリ内で言われてます。

自分なら、SNS内のトークに「悪口はやめよう」と
書き込むことができるかどうかをそれぞれ考えました。

1書き込むか、2書き込まないを選び、理由を考えました。

自分はどちらを選んで、なぜそう思ったのか、
代表の人が講師の先生と学年全員で共有しました。

最後に感想や考えたこと、今後に活かせそうなことを書き発表しました。

5年生は、昨年「脱いじめ傍観者教育」をリモートで
学習しているので、リモート学習も慣れたものですね。

勉強のやる気が出ず、宿題をするとイライラしてしまうAさん。
もしあなたがそのような状態ならば、誰に相談しますか？

相談する人も様々です。

グループで意見交流して友だちの意見も聞きました。

自分の意見をしっかり発表できました。