学校新聞「きたやまもと」令和6年3月12日（HP版）

　寒暖差の激しい日が続いており、八尾市内の小中学校では、インフルエンザ等による学級閉鎖が続いています。
　幸い、本校では、保護者のみなさまのご協力により、閉鎖には至っていませんが、ここ数日、お休みされる児童が増えつつあります。引き続き、ご注意いただきますようお願いします。

　本校を含む桂中学校区では。小中一貫教育のめざす子ども像として、
　夢（ゆめ）：目標を持ち、その実現に向けて努力する子ども
　誇（ほこ）り：自他を大切にし、誇りをもって前向きに取り組む子ども
　絆（きずな）：人とのつながりを大切にし、絆を深めていく子ども
とし、「夢・誇り・絆」をキャッチフレーズにしています。
　本校では、一学期に「誇り」、二学期に「絆」、三学期に「夢」をテーマに作文を募集し、各学期末に発表と表彰を実施しています。
　今年度最後となる今回は、夢作文を紹介します。

　わたしのしょう来のゆめは、ケーキやさんです。

　どうしてかというとおきゃくさんにケーキをわたして楽しくたん生日をいわってほしいからです。

　そのために、大きくなったら、せん門学校にいってケーキの作り方を学んでいきたいです。

　ケーキやさんになったら、子どもたちがよろこぶようにかいじゅうのケーキや、ねこのケーキを作りたいです。

　はいけい、十年後、二十さいの自分へ
　今小学生の自分は、体育をがんばっています。とくにサッカーをがんばっています。
　君は今、何の仕事をしていますか。
　ぼくは今、ゆめがありません。だけど、人のやくにたったり、助けたりする仕事がしたいです。
　なぜなら、ぼくは、だれかの役に立つことが好きだし、人のよろこぶ顔を見たら、よかったなと思えるからです。
　二十才のぼくは、だれかのやくにたっていますか。家族や友だちを、大事にして、まい日元気にすごしてください。
　ぼくは、十年後の自分に会えるまで、みんなにやさしくして、勉強をたのしみ、いい生活をしていきます。
　ぼくは、十年後の君に会うのがたのしみです。これからも、ぼくは周りのみんなにやさしくしていきたいです。

　私は、将来絶対にかなえたい夢があります。
　それは、お母さんみたいなかっこいい薬剤師になることです。そして、苦しむ人々を薬で救いたいです。
　私が初めてお母さんが薬剤師と知った時、薬剤師のことに興味はありませんでした。ですがお母さんが、患者さんに、薬の説明をしているときに、とても分かりやすく説明していて、患者さんもとても聞きやすそうにしていました。
　そして、その姿を見たときに私は、「薬剤師ってとてもかっこいいな」と思いました。そして、私もお母さんみたいな、かっこいい薬剤師になりたいなと思いました。その時に私は、薬にも興味が出てきました。
　私は、お母さんみたいなかっこいい薬剤師になってしたいことがあります。それは、コロナや脳血管疾患、癌等の病気によって、命を落としてしまったり、苦しくなってしまったりする人がいます。だから、私は、しんどい思いや、苦しい思いをする人等、命を落としてしまう人たちをその患者さんの症状にあった薬で、救っていきたいと思いました。
　薬剤師になるためには、勉強を全教科頑張る必要があります。だから、中学校や高校で全教科頑張って勉強したいです。
　そして私立の薬科大学に行き、薬剤師の国家試験に合格して、お母さんみたいなかっこいい薬剤師になって、苦しむ人々を薬で助けたいと私は思いました。

・6年生　桂中学校でのアプローチレッスン！
・4年生　桂小学校との小小交流
・5年生　桂小学校との小小交流
・3・6年　理科のおもしろ実験！
カラー写真にて、「北山本小学校　令和6（2024）年3月の様子」（別ウインドウで開く）で紹介しています。

・みんなでドッジボールをしよう！！~全校ドッジボール大会
・不審者侵入を想定した避難訓練！
・校内研修として、不審者対応訓練を実施しました！
・5年　理科のおもしろ実験！
・星組交流！
・地区児童会

　カラー写真にて、「北山本小学校　令和6（2024）年2月の様子」（別ウインドウで開く）で紹介しています。

　本校では、自主学習を大事にしており、授業やテレビ等のニュースで関心をもったこと、予習・復習したいことなど、自学ノートにまとめています。子どもたちも毎週楽しみにしていますので、今年度も校内での掲示、全児童への配付とともに、ホームページでも紹介しています。カラー版は、以下のリンク（別ウインドウで開く）からご覧ください。

　本校は、令和5年度より　小規模特認校になり、さまざまな取り組みを進めています。小規模特認校制度や本校の取り組みについては、以下のリンクを参照ください。

・特集ホームページ（別ウインドウで開く）（本校）
・小規模特認校だよりについて（別ウインドウで開く）
・小規模特認校のリーフレット・動画について（別ウインドウで開く）
・本校のリーフレット（別ウインドウで開く）
・一定の要件のもと、学校を選択できる制度がはじまります（別ウインドウで開く）