小規模特認校について

八尾市立高安小中学校の小規模特認校制度についてお知らせします。

施設・活動見学会について

施設・活動見学会を開催します

小規模特認校について、入学にあたっての参考としていただくため、施設見学会・活動見学会を開催します。

• 前期課程では、学校施設と合わせて授業とイングリッシュビレッジの活動を見学いただきます。
• 後期課程では、学校施設をご案内いたします。

申込フォーム

• 令和7年度　【前期課程】施設・活動見学会（7/2）のお申し込みについて（外部リンク）
  （6月25日締切）
• 令和7年度　【後期課程】施設・活動見学会（7/2）のお申し込みについて（外部リンク）
  （6月25日締切）

注意事項

• 施設見学会及び活動見学会の参加には事前申込みが必要です。当日の急な参加はご遠慮ください。
• 【前期課程】の施設見学会は、お子さま連れの参加は可能ですが、お子さまのみでの参加はご遠慮ください。
• 【後期課程】の施設見学会は、平日に開催しておりますので、小学生のお子さまを連れての参加はご遠慮ください。

お問い合わせ

詳細については、以下のページをご確認いただき、八尾市教育委員会にお問い合わせください。

• 小規模特認校の施設・活動見学会、リーフレット・動画

令和6年度 施設・活動見学会を実施しました

令和6年7月3日（水曜）10時20分～12時00分、小規模特認校施設・活動見学会を開催しました。

本校の特色について説明を行った後、授業や施設を見学していただきました。

1年生の算数の授業では、子どもたちが元気に発表をしている様子を見学していただきました。

1年生の国語の授業では、子どもたちが楽しく朗読劇の練習をしている様子を見学していただきました。

また前期課程の見学を希望された皆様には、2年生のTakayasu English Villageで、子どもたちが積極的に活動に取り組む様子を見学していただきました。

小規模特認校制度について

令和8年度入学の申請受付について

令和8年4月に小学新1年生と中学新1年生になるお子さまを対象とした「小規模特認校制度」の申請受付については、今後ご案内いたします。
小規模特認校制度の詳細については、八尾市教育委員会・教育政策課へお問い合わせください。
※現在は、令和7年度入学の申請受付について掲載されています。

• 小規模特認校制度及び指定校変更の弾力的な運用の手続き

制度について

「小規模特認校制度」については、八尾市のホームページをご覧いただくか、八尾市教育委員会へお問い合わせください。

• 八尾市の新しい就学制度について
• 八尾市の新しい就学制度についてのよくある質問（Q&A）
• 新しい就学制度リーフレット （PDF 3.7MB）
  ※令和8年度入学者向けのリーフレットです。

小規模特認校とは

• 小規模特認校とは、通学区域に関係なく、市内どこからでも子どもたちが通える学校です。
• 学校規模の小規模化に歯止めをかけ、魅力ある学校づくりを推進しながら、学校や地域の活性化につなげていきます。

本校の「小規模特認校制度」についての詳細は以下のページやリーフレットをご覧ください。

動画

• 高安小中学校の紹介（動画）（外部リンク）
• 高安小中学校長からのあいさつ（動画）（外部リンク）

リーフレット

• 高安小中学校紹介リーフレット（日本語版） （PDF 3.6MB）
• 高安小中学校紹介リーフレット（中国語版） （PDF 987.4KB）
• 高安小中学校紹介リーフレット（ベトナム語版） （PDF 1.3MB）
• 高安小中学校紹介リーフレット（英語版） （PDF 1.4MB）

学校要覧

• 令和7年度　高安小中学校・学校要覧 （PDF 445.8KB）

「とびたて！グローバル人材」特色ある教育活動

令和5年4月から、八尾市立高安小中学校は、桂中学校・桂小学校・北山本小学校とともに、小規模特認校に指定されました。

“施設一体型の小中一貫教育”の取り組み

【後期課程の先生が前期課程の授業を行う”乗り入れ授業”】
1～6年生の前期課程（小学校相当）と、7～9年生の後期課程（中学校相当）までを、1つの学校とする「義務教育学校」として9年間の一貫性のある教育を進めます。

【5・6年生の後期課程部活動体験】
後期課程の先輩たちとの活動の中で、自分もこんな先輩になりたいと思えるようになりました。

“英語教育”の充実

【ALTによる「English village」】
ALTを常時配置し、自分の思いや考えを英語で発信することができる力を育みます。

“自主学習支援”の充実

【民間事業者による学習支援】
英語検定（後期課程）の受検に向けた支援や放課後などに民間事業者による学習支援を行い、自ら進んで学ぶ姿勢を育てます。

“ICT”を活用した学習活動の充実

【高安タイピング検定】
タイピング検定を実施したり、各授業で、タブレットやモニターを使うなどICT活用をさらに充実させ、より効果的な学習を行います。
 

地域に根ざした学習“高安学”

【ビオトープでの活動】
9年間を見通した地域学習を通して、地域の伝統や文化に理解を深め、郷土愛を育み、郷土の自然や文化を守り育てようとする自主的実践的な態度を育てます。