学校部活動の取り組み
本校の後期課程には、野球部・女子バスケットボール部・男子バスケットボール部・女子バレーボール部・男子テニス部・陸上部・創作部・科学部があります。
本校の後期課程の学校部活動の取り組みについてお知らせします。
野球部・部活動体験
令和7年6月5日(木曜日)放課後、グラウンドで、希望する5年生と6年生が参加して部活動体験を行いました。
キャッチボールをして、ボールをしっかりと捕球するコツをアドバイスしました。
やわらかいトレーニングボールを使ってノックの練習をしました。5年生や6年生が捕球するのをみんなで応援しました。
テニス部・部活動体験
令和7年6月5日(木曜日)放課後、テニスコートで、希望する5年生と6年生が参加して部活動体験を行いました
ボールつきを一緒にしながら、基礎を繰り返し練習することの大切さを伝えました。
壁打ちの時は、正しいフォームになるようにしっかりアドバイスしました。
科学部・活動の様子
令和7年5月29日(木曜日)放課後、活動の様子です。この日は、アーティックリンクスというプログラミング教材に挑戦しました。
アーティックリンクスは、スイッチやセンサーなどいろいろなユニットを組み合わせて、さまざまな機能をプログラミングできる教材です。ICT支援員の先生の説明を聞いて、何ができるか、あれこれ考えました。
ユニットを組み合わせ、タブレット端末のソフトウェアで動作を入力します。試行錯誤しながら、ライトを点滅させたりブザーを鳴らしてみたりして、ユニットの動作を確認しました。
日常生活の中で使われているシステムについて考えたり、もっと便利にするためのプログラムについて話し合ったりしながら、楽しく活動に取り組みました。
科学部・部活動体験
令和7年5月20日(火曜日)放課後、理科室で、希望する5年生と6年生が参加して部活動体験を行いました。
この日は、タブレット端末を使い、アーティックロボのプログラミングに挑戦しました。
ロボット制御の方法を試しながら、5年生や6年生に仕組みをやさしく教えていました。
女子バスケ部・部活動体験
令和7年5月20日(火曜日)放課後、メインアリーナで、希望する5年生と6年生が参加して部活動体験を行いました。
ボールハンドリングのやり方を教えながら、一緒にウォーミングアップを行いました。
いろんなハンドリングの方法をやさしく教えていました。
5年生を励ましながら、シュート練習も一緒に行いました。
男子バスケ部・部活動体験
令和7年5月20日(火曜日)放課後、旧高安中学校体育館で、希望する5年生と6年生が参加して部活動体験を行いました。
8年生が5年生や6年生に練習のことについて説明しました。
みんなで一緒にストレッチをしました。
ドリブルやシュートの練習も一緒に行いました。
地域クラブ活動の体験会
令和7年5月17日(土曜日)午後、八尾市総合体育館「ウイング」で、八尾市地域クラブ活動のキックオフイベントが行われ、本校の子どもたちも参加しました。
この体験会は、6月から始まる地域クラブ活動に先がけて開催されたもので、この日は男子バトミントンやダンスや演劇の体験会が行われました。本校の生徒は、毎日の部活動はちょっと難しいけれど、週末だけの部活なら参加してみたい、という理由で体験会に参加しました。
コーチからラケットの振り方や飛ばし方を教えてもらいながら、他の学校の生徒たちと楽しくバドミントンの練習を行いました。
また「Y-DASH~八尾の挑戦者たち~」という、様々な障害物をクリアしゴールまで駆け抜るスポーツ測定に、兄弟で挑戦して、スタッフから大きな拍手をもらっていました。
創作部の部活動体験
令和6年7月8日(月曜日)放課後、希望する5年生と6年生が、後期課程創作部の活動に参加している様子です。
8年生や9年生がイラストの書き方を教えながら、5年生や6年生が書いたイラストにアドバイスをしていました。
また、5年生や6年生は、黒板にイラストを書いたりして、部活動の体験を楽しんでいました。
男子テニス部の部活動体験
令和6年7月8日(月曜日)放課後、希望する5年生と6年生が、後期課程男子テニス部の活動に参加している様子です。
9年生の部員が5年生や6年生にラケットの振り方を丁寧に教えながら、一緒にトレーニングをしてました。
5年生や6年生は、先輩に教えてもらいながら一生懸命に練習に取り組んでいました。
野球部の部活動体験
令和6年6月14日(金曜日)放課後、希望する5年生と6年生が、後期課程野球部の活動に参加している様子です。
8年生や9年生の部員が6年生にトレーニングのやり方を丁寧に教えながら、一緒にトレーニングをしてました。
また、6年生と7年生がキャッチボールをするなど一緒に練習をしていました。6年生はまだまだ部活動体験ですが、もう入部したような感じで一生懸命に練習に取り組んでいました。
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