ICTを活用した学習の取り組み

タブレットやモニターなどを使った、ICTを活用した取り組みについてお知らせします。

高安タイピング検定

令和7年5月23日（金曜日）昼休み時間、高安タイピング検定を行いました。タイピング練習サイト上で4コースを課題として設定しています。

• e-typing（外部リンク）

この日は視聴覚室にの子どもたちがタブレット端末を持って集まり、それぞれ自分のレベルにあったコースを選択し、検定に挑戦しました。

ICT支援員の先生が手伝ってくれて、スムーズに検定を行うことができました。

科学部・高安ガードマン

科学部の生徒たちが製作したロボットを「ユニバーサル ロボティクス チャレンジ2024」に出品しました。

以下のページで、本校のロボットだけでなく、応募のあったロボットをすべてご覧いただくことができます。

• 小・中学生のための国際ロボット競技会 第8回大会・アイデアコンテスト【中学校部門】投票サイト（外部リンク）

安全・安心に登校でき、交通事故を防ぐため、人が来るとゲートが開き、渡り切ってボタンを押すとゲートが閉まるロボットを開発しました。信号機と連動しており、車両も安全に通行できます。

科学部・ロボット作成

令和6年7月24日（水曜）科学部の生徒たちが「ユニバーサル ロボティクス チャレンジ2024」に出品するロボットを製作する様子です。

• 小・中学生のための国際ロボット競技会 第8回大会（外部リンク）

今回は「アイデアコンテスト中学生部門」に出品します。競技テーマに合うよう、部員同士で相談しながら、アーティックロボを組み立てていました。

ICT支援員さんからも助言をもらいながら、アーティックロボを製作し、プログラミングを工夫しながら、ロボットを動かしていました。

英語アプリ

令和6年6月21日（金曜）3時間目、7年生の英語の授業の様子です。

本校では小規模特認校の事業を活用して「Weblio Study」という英語アプリを導入しています。生徒が入力した英作文をAIが採点し適切な文法や単語を1つずつ提示してくれるので、生徒たちは修正するポイントがすぐにわかります。生徒たちはアプリが修正してくれる回答を確認しながら、何度も問題に挑戦していました。

また英語アプリを使って、リスニングやスピーキングの練習を行うこともできます。生徒たちは、自分に合ったコースを選択し、積極的に取り組んでいました。

いじめ報告相談アプリ

令和6年5月22日（水曜）終わりの学活で、7年生が、いじめ報告相談アプリの設定を行いました。

八尾市では、令和6年度よりすべての中学校で、タブレット端末から匿名で相談ができる「STANDBY」といういじめ報告相談アプリを導入しています。
本校後期課程でも、そのアプリの設定を行いました。

画面に表示された「テスト送信」を行って、設定は完了しました。悩んだり困ったりした時、身近な人たちへ相談がしにくい場合に、ひとつの相談ツールとして活用しましょう。